Exercicis els sistemes de coordinació i el sistema nerviós. Tema 3

1. Quins són els sistemes que tenen els animals per regular i coordinar les funcions vitals? Explica'ls. Quin dels dos creus que produeix respostes més ràpides?

El sistema de coordinació. Coordina i regula les funcions de l'organisme per mitjà d'impulsos nerviosos.Controla funcions que exigeixen respostes ràpides i poc duradores. Està format per neurones.

El sistema endocrí. Regula i coordina les funcions per mitjà de la producció de substàncies químiques. Controla les funcions que són lentes i duradores. Està format per les glàndules endocrines que formen les hormones.

Jo crec que el més ràpid és el sistema de coordinació perquè sinò les funcions de per exemple anar agafar alguna cosa seria molt lenta.

Coordinació:

        

Endocrí:   



2. Digues tres animals que tinguin centre nerviós i tres que no. Quins animals tenen el sistema nerviós més desenvolupat? Per què?

Si tenen un centre nerviós: Un insecte, un peix i un cuc.

No tenen un centre nerviós: Una medusa, un coral i una anèmona.

 

3. Quina diferencia hi ha entre els nervis motors i els nervis sensitius.

Els nervis motor són els que transmeten la informació des dels centres nerviosos cap als diferents òrgans efectors del cos: els músculs i les glàndules i els sensitius transmeten la informació des dels receptors cap als centres nerviosos.

Exercicis dels receptors d'estímuls. Tema 3.

1. Explica dues situacions on intervinguin exteroceptors i dues on intervinguin interoreceptors. Per a quins estímuls estan dissenyats els exteroreceptors? Creus que tots els éssers vius en tenen? Per què?

Exteroceptors : 1. L'aigua calenta cau sobre la pell d'un ésser viu.
                      2. Un nen toca una superfície molt suau.
Interoceptors : 1. Una noia sent la olor del menjar que més li agrada.
                      2. Un nen petit quan té ganes de anar al lavabo.

Per als que estan relacionats als òrgans dels sentits. No perquè hi ha vegetals que no poden sentir olfacte per exemple.

2. Els receptors dels animals es classifiquen en 4 tipus. Descriu ara situacions on es facin servir cada tipus de receptor (dos situacions per
cada receptor).
-Mecanoreceptors: - Les mans toquen una galleda amb aigua calenta.
                                  - Una nena que veu la televisió amb la veu molt alta.
-Quimioreceptors: - Quan un home sent mala olor.
                                - Una noia que rep l'olor del seu menjar que més li agrada.
-Termoreceptors: -Una nena que té molta calor.
                                -Uns nens que senten molt fred al col·legi perquè no va la calefacció.
-Fotoreceptors: -Un noi que està jugant a la videoconsola.
                            - Una nena que fa una fotografía i surt el flash.

3. Una serp va reptant pel bosc traient cada dos per tres la seva llengua bífida. Quin tipus de receptor creus que té la serp en aquest òrgan?

Un receptor de tipus exteroceptor perquè crec que així li serveix per tenir alguns òrgans dels sentits i també per saber per on va, on pot refugiar-se... És un tipus de quimioreceptor i termoreceptor.

Exercicis de la relació del éssers vius. Tema 3

1.Descriu el procés de relació en tres situacions que tu vulguis, entre dos o més éssers vius.

Una classe que el professor està preguntant a un nen i el nen respon perquè s'adona que li pregunta a ell. És un estímul biòtic perquè intervenen dos éssers vius. L'estímul és que el nen s'adona que ha de respondre.

Una nena que té molta calor en la seva habitació.

Un home que es crema fent el dinar i treu la mà molt ràpid.

2. Descriu dos exemples de comportament innat, dos de comportament adquidit.

Innats:
-Un nadó que s'agafa al mugró sense saber que és.
-Els mecanismes de defensa.
Adquidits:
-Educació.
-Saber nedar.

      

Exercicis de la nutrició vegetal. Tema 2

1.Explica amb les teves paraules tot el procés de la nutrició vegetal.

Els vegetals són autròtrofs, és a dir, es fabriquen l'aliment elles mateixes a partir de substàncies inorgàniques del medi.
Tenen uns òrgans que  ajuden a obtenir nutrients per ajudar a fer la fotosíntesi:
-Les arrels que absorbeixen les substàncies inorgàniques de la terra.
-La tija que ajuda a sostenir la planta.
-Les fulles que són com els òrgans que fan la fotosíntesi.
Les arrels tenen uns pèls absorbents que fan que es pugui agafar més bé els nutrients i aigua de la terra. Això forma la saba bruta que puja per uns vasos conductors del xilema que les transporten a les parts verdes de la planta on es fa la fotosíntesi. Quan ja totes les cèl·lules de la planta han rebut els nutrients necessaris els ultilitzen per fer el metabolisme cel·lular.

2. Quina diferència hi ha entre la saba bruta i la saba elaborada? Quin circuit fa cadascuna?

La saba bruta és la barreja bàsicament de les sals minerals absorbides del sòl i la saba elaborada és la matèria òrganica que s'obté barrejada amb l'aigua, que són els aliments que s'obtenen de la fotosíntesi per transportar-la per tota la planta.

La saba bruta puja per la tija i per passa per la xilema fins arribar a les fulles.

La saba elaborada es reparteix per tota la planta per mitjà del floema.

Exercicis de l'excreció en el animals. Tema 2

1.Quins són els òrgans d'excreció en els mamífers?

Els principals són els ronyons que fan l'orina la qual s'expulsen els productes de rebuig, la urea. L'orina dels ronyons surt pels urèters, que van a la bufeta urinària on s'emmagatzema. I finalment surt per la uretra. També están les glàndules sudorípares, els pulmons, l'intestí i el fetge.


  


2.Quina funció tenen les glàndules secretores de la sal?

Eliminar l'excés de sal que aporten els aliments i l'aigua marina.

3.Quins animals tenen glàndules secretores de la sal?

Els ocells i els rèptils. Las quals eliminen el excés de sal que aporten els aliments i l'aigua marina que obtenen aquests tipus d'animals.

      

Exercicis. Aparell circulatori. Tema 2

1.Quin tipus d'aparell circulatori és més evolucionat?

És l'aparell tancat i doble, perquè  l'aparell tancat la sang sempre circula per dins els vasos i doble perquè necessita ser més gran per transportar més bé la sang per tot el cos, com per exemple com els mamífers que solen ser més grans que un insecte.

2.Busca 3 exemples dels 3 aparells circulatoris que hem vist. Indica a quin regne pertanyen.

1.Un saltamartí amb un tipus d'aparell circulatori obert.Pertany als grups dels insectes.


2.Un gos amb un tipus d'aparell circulatori tancat doble.Pertany al grup dels mamífers.

3.Un peix amb un tipus d'aparell circulatori tancat senzill.Pertany al grup dels peixos.




3.Tots els éssers vius tenen aparell circulatori?Explicar-ho.

No perquè no tots necessitem que la sang transporti les substàncies com per exemple com les esponges marines que cada cèl·lula agrafa els seus nutrients i substàncies que necessiten per viure.